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不要给孩子“乱贴心理标签”

发布人:admin     发布时间:2020-06-15 11:16
 
      每一个孩子初入校区时都是不安的、抗拒的、愤怒的,充满了抵触情绪以及对老师的排斥心理,他们都需要一段环境的适应期和调整期。而在此期间,作为心理老师如何去和这些孩子从最初的陌生到彼此的熟悉、认可和理解都是需要建立一段情感的联系做为基础。一对一的心理疏导则有利于孩子情绪的处理,帮助孩子如何正确的认识自己的情绪来源,以及教会孩子梳理自身的家庭系统关系及调整。
 

       3月份小占初来时不跟我们交流,是抗拒的,甚至带着面具和口罩不和你直视。到后面他对我说,他去医院被医生诊断是“社交恐惧症”。我从不建议家长盲目给孩子贴上“心理标签”,这个症、那个状的,尤其是这么大的孩子,他们要面对生活,还要生存下去。一段时间的相处,从言语的交流,到情绪的处理,甚至他最不擅长的体能训练,他都自我要求做好,哪怕身体素质的确不如同龄的孩子,但态度是我最为认可的!

武汉叛逆孩子学校
 
 
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①武汉身修青少年教育是一所专门针对叛逆期青少年行为矫正特训机构
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常规教学流程
  • 1
    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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